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Título: | UM ESTUDO COMPARADO ENTRE A FONTE DRUMMONDIANA QUE DÁ ORIGEM AO ROMANCE O VESTIDO DE CARLOS HERCULANO LOPES |
Autor(es): | Jesus, Beatriz Pereira de Ribeiro, Alcemir Pinheiro |
Palavras-chave: | Estudo comparado Drummondiana Romance Vestido Carlos Herculano Lopes |
Data do documento: | 23-Mar-2017 |
Editor: | Universidade Estadual de Goiás - UEG - Câmpus Posse |
Resumo: | O presente artigo científico tem o intuito de desenvolver uma abordagem significativa acerca do estudo comparado entre a fonte Drummondiana que dá origem ao romance o vestido de Carlos Herculano Lopes. Com a realização deste objetiva-se descrever como o ficcionista mineiro Carlos Herculano Lopes, por meio de narrativas no seu romance analisa e constrói o vestido. A definição do objeto de estudo, foi orientada, sobretudo pelo desejo de pesquisar as origens do vestido no romance do referido autor. O romance configura e reproduz a experiência feminina no mundo de forma reflexiva, pela qual a alteridade feminina é pensada como construção e na qual a subjetividade tem um papel fundamental. As mulheres são personagens de destaque nas narrativas e estabelecem um lugar para falar de suas impressões, sensações, emoções e sentimentos. Espera-se que o conteúdo possa levar aos leitores uma aprendizagem significativa. ______________________ABSTRACT The present scientific article intends to develop a meaningful approach on the comparative study between the Drummondian source that gives rise to the novel the dress of Carlos Herculano Lopes. With the accomplishment of this objective is to describe how the fiction miner Carlos Herculano Lopes, through narratives in his novel analyzes and builds the dress. The definition of the object of study was oriented, mainly by the desire to investigate the origins of the dress in the author's novel. The novel configures and reproduces the feminine experience in the world in a reflexive way, by which the feminine otherness is thought like construction and in which the subjectivity plays a fundamental role. Women are featured characters in the narratives and establish a place to talk about their impressions, feelings, emotions and feelings. It should be noted that content can lead readers to meaningful learning. |
URI: | http://187.6.250.232:8081/jspui/handle/123456789/117 |
Aparece nas coleções: | Artigos científicos |
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