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dc.contributor.authorMagalhães, Jean Gustavo Almeida-
dc.contributor.authorSouza, Paulo Ferreira de-
dc.date.accessioned2018-08-13T17:44:34Z-
dc.date.available2018-08-13T17:44:34Z-
dc.date.issued2017-11-
dc.identifier.urihttp://187.6.250.232:8081/jspui/handle/123456789/174-
dc.description.abstractO presente artigo, apresenta uma proposta voltada ao ensino de matemática no conteúdo de geometria analítica, onde utilizou-se a reciclagem na confecção de material didático que foi usado como facilitador de ensino, e ao mesmo tempo podese fazer conexões matemáticas, com o objetivo de conceituar e identificar problemas sobre o estudo do ponto. Este trabalho poderá ser utilizado em outros momentos para reconhecer a aplicabilidade da geometria no cotidiano dos alunos e incentiva-los a adquirirem um sentimento de conscientização sobre a importância do reaproveitamento do lixo e aprender a destiná-lo de forma correta aos locais de coleta seletiva. Nesta pesquisa foram discutidas em sala de aula a atual realidade do destino incorreto do lixo, onde foi visitada uma empresa de reciclagem, afim de entender melhor os procedimentos utilizados durante a separação dos resíduos a serem reciclados. Este trabalho buscou à formação da consciência e do pensamento crítico reflexivo dos alunos sobre um problema social que é o destino incorreto do lixo.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Estadual de Goiás (UEG)pt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectGeometria Analíticapt_BR
dc.subjectEstudo do Pontopt_BR
dc.subjectReciclagempt_BR
dc.subjectMaterial Didáticopt_BR
dc.titleGEOMETRIA CARTESIANA: UM ESTUDO ANALÍTICO DO PONTO UTILIZANDO A RECICLAGEM DE LIXO NA CONFECÇÃO DE MATERIAL PEDAGÓGICO.pt_BR
dc.typeArticlept_BR
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