AS DIFICULDADES DO ACADÊMICO, NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, UEG, CÂMPUS POSSE, NA PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS.

Abstract

O presente artigo possui o objetivo de pontuar as principais dificuldades encontradas por acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Goiás Câmpus Posse, em produção e interpretação textual. A prática social da leitura e da escrita são processos mais que relevantes para o meio acadêmico, principalmente quando se trata da graduação como licenciatura, tendo em vista que para o futuro professor não lhe basta conhecer apenas a sua área de trabalho, como é o caso da matemática, ler bem e escrever bem faz parte da obrigação de qualquer docente.