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Data do documentoTítuloAutor(es)
2014-11-18A TRADUÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESAPereira, Ana Karoline Alves; Ferreira, Gisele Pereira dos Santos; Anjos, Maria Elizete Pereira dos
2014-11-18A ABORDAGEM INSTRUMENTAL NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESAFelix, Aliete Soares de Sousa; Pereira, Cassia Carine Alves; Anjos, Maria Elizete Pereira dos
2015-10-20Curso de Manutenção de Microcomputadores - Nível BásicoSilva, Ronaldo Ferreira da; Júnior, José Ronaldo Leles; Souza, Cíntia da Costa; Gandra, Jane Adriane
2013-11-25ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UM PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA EM ALVORADA DO NORTE-GOIÁSAnjos, Elizângela Pereira dos; Silva, Iseneide Francisca da
2014-11-19GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA 2.ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTALJesus, Elica Lima de; Júnior, Hélio da Silva Neves; Binda, Anádia
2014-11AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE FILOSOFIA E O PERFIL DO DOCENTE ENQUANTO MEDIADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM, EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ENSINO MÉDIO, NO MUNICÍPIO DE POSSE.Moreira, Bianca Alves; Rocha, Ivanilde Alves dos Santos; Ribeiro, Alcemir Pinheiro
2015-11-23VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: A FALA DE MORADORES DA CIDADE DE POSSE- GOIÁS PROCEDENTES DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BACO PARI E SUA INCLUSÃO SOCIAL.Spindola, Edileide Marques Ribeiro; Fleuri, Ivete Lima Nascimento; Melo, Édia Maria de Souza Costa
2013-12O HERÓI MARGINAL EM O TERREMOTO DE LISBOA, DE PINHEIRO CHAGASRocha, Cícera Maria da Silva; Gandra, Jane Adriane
2011-11-23GRAMÁTICAS: NORMATIVA E DESCRITIVA ABORDAGEM DAS GRAMÁTICAS DESCRITIVA E PRESCRITIVA DA LÍNGUA NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-FUNCIONALBinda, Anádia; Almeida, Aurea da Silva; Fraga, Luciana Evelin Inácio Alvim de Rezende; Souza, Sara Maria
2012-11O SER E O NÃO-SER EM VIDAS SECAS DE GRACILIANO RAMOSMelo, Geovane Alves de; Santana, Paulo da Mata; Gandra, Jane Adriane